#BenitoJuárez #VivaMéxico #21deMarzo #PoloniaYMexico
Tak świętowaliśmy jubileusz urodzin Benito Juareza w Szkole Podstawowej nr 85 im. Benito Juareza w Warszawie. W niezwykle bogatym programie artystycznym dzieci zaprezentowały życiorys Juareza w formie krótkich spektakli i piosenek. Ambasador Negrin podziękował dzieciom oraz nauczycielom i dyrektorowi szkoły za wysiłek włożony w przygotowanie tego wyjątkowego widowiska. Ambasador podkreślił jak ważną dla Meksyku postacią był Benito Juarez, który zawsze walczył o swoje ideały oraz dzięki ciężkiej pracy udało mu się zostać prezydentem Meksyku.
***
Hoy tuvo lugar una celebración muy especial del natalicio de Benito Juárez en la escuela pública que lleva su nombre en Varsovia.
Una ceremonia absolutamente singular en la que los niños de la Escuela Pública No. 85 representaron en una pieza teatral, con música mexicana, la vida y las contribuciones del gran héroe mexicano.
El Embajador Alejandro Negrín expresó su alegría y orgullo de poder celebrar este día tan especial en esta escuela polaca que cada año rinde tributo a uno de los personajes más importantes de la historia de México.
El Emb. Negrín, agradeció el esfuerzo de los niños, de los profesores y del director por presentar a Benito Juárez como un ejemplo a seguir, que luchó por grandes ideales y con su infatigable trabajo llegó a ser presidente de México.
Compartimos con ustedes unos muy bellos momentos de este día.
21 marca 2019 dziesięcioro uczniów z naszej szkoły, na zaproszenie Ambasady Meksyku, wzięło udział w inauguracji wystawy pt. „Meksyk i Polska: wspólna droga. Wizyta generała Władysława Sikorskiego w Meksyku w 1942 r.” Uczniowie następnie uświetnili swoim występem posiedzenie senackiej grupy Polsko - Meksykańskiej. Występ naszego chóru pod kierunkiem pani Małgorzaty Godlewskiej wywołał ogromne zadowolenie i burzę oklasków zgromadzonych gości i senatorów.
,,Żaczek”– klasy 1a, 2a, 2b, 2d – 16 osób - sala 12 - p. Ewa Jeznach
,,Maluch” , ,, Beniamin”, ,,Kadet”
– klasy 3a, 3b, 4a, 4b, 4c, 4d, 4e, 6a, 6b, 6c - sala 214 ( informatyczna) – p. Ewa Obstawska
– klasy 5a, 5c , 7b, 7c, 7d, 8b, 8c – sala 203 – p. Beata Siadkowska
Serdecznie zapraszam do wzięcia udziału w konkursie chemicznym Albus organizowanym przez Centrum Edukacji Szkolnej.
Adresatem są uczniowie klas 7 i 8. Konkurs płatny 9 PLN. Zgłoszenia przyjmuję do dnia 02 kwietnia. Termin konkursu to 09.05.2019.
Zakres tematyczny oraz testy archiwalne można znaleźć na stronie Centrum Edukacji Szkolnej w zakładce chemia (http://www.ces.edu.pl/albus-chemia).
Serdecznie zapraszam,
Ewa Biaduń
Dnia 8.05 odbędzie się konkurs z j. angielskiego Albus. Konkurs jest skierowany do uczniów klas 4-8. Koszt wynosi 9 zł. Zapisy do końca marca przyjmuje Pani Anna Myśliwiec. Zapraszamy!
Reprezentacja do etapu dzielnicowego
1. Kamil Janusiak, 7c 25p
2. Ewa Kysiak, 5c 24p
3. Filip Lipiński, 7d 23p
4. Ida Bolesta, 4e 23p
5. Igor Wachuda-Neska, 4a 21p
6. Barbara Wilińska, 4e 21p
7. Antoni Jamróz, 4b 20p
8. Jakub Jurak, 7b 20p
9. Szymon Borówek, 5b 20p
10. Iga Zinkiewicz, 5a 20p
Gratulujemy!
Serdecznie zapraszamy uczniów klas 4-7 do udziału w konkursie dzielnicowym na najciekawszy album i przewodnik pod tytułem:
1. London Historical Attractions - dla klas 4-5
2. A Guide to London's Oldest Buildings - dla klas 6-7
Tematyka: Historyczne zabytki Londynu
Forma: prace konkursowe należy złożyć nauczycielowi języka angielskiego w formie albumu (kl.4-5) lub przewodnika (kl. 6-7). Technika wykonania pracy jest dowolna, zaopatrzona w zdjęcia, rysunki itp. oraz opis w języku angielskim.
Wielkość pracy: format A4, liczba stron: 8-10.
Album oraz przewodnik powinien obejmować najważniejsze oraz najważniejsze oraz najciekawsze informacje nt. historycznych zabytków Londynu.
Do pracy konkursowej należy dołączyć następujące dane uczestnika:
imię i nazwisko uczestnika, klasa,
imię i nazwisko nauczyciela,
adres szkoły z kodem pocztowym, adres e-mailowy szkoły, nr telefonu.
Prace konkursowe należy oddać do 24.04.2019r.
Patrycja Lidwa
Monika Zawistowska
Rekolekcje w dniach 18, 19, 20 marca 2019r. w kościele.
Klasy 0-III:
od rana lekcje wg planu,
rekolekcje: 10:00 - 10.45,
po rekolekcjach lekcje wg planu.
Klasy IV - VI:
od rana lekcje wg planu do 4 lekcji,
rekolekcje: 12.00- 13.00,
po rekolekcjach lekcje wg planu od części 6 lekcji.
Klasy VII - VIII:
od rana lekcje wg planu do 6 lekcji,
rekolekcje: 14.00 - 15.00,
po rekolekcjach do domu.
Kategoria wiekowa: uczniowie szkół podstawowych z klas I - III
I miejsce/ex aequo/:
II miejsce/ex aequo/:
III miejsce/ex aequo/:
Wyróżnienia / równorzędne/:
Kategoria wiekowa: uczniowie szkół podstawowych z klas IV - VI
I miejsce/ex aequo/:
II miejsce/ex aequo/:
III miejsce:
ZOFIA ŁONIEWSKA - GAŁEK –kl.6C
Wyróżnienia / równorzędne/:
1. Do 18 marca składanie podań w sekretariacie szkoły.
2. Pomiędzy 20-26 marca zostanie przeprowadzona próba sprawności fizycznej.
3. 27 marca udostępniamy wyniki próby sprawności fizycznej.
4. 28 marca publikujemy listy zakwalifikowanych do klasy sportowej.
5. pomiędzy 28.03 - 03.04 rodzice potwierdzają wolę zapisu dziecka zakwalifikowanego.
6. 4 kwietnia publikujemy listę przyjętych.
Podanie i zasady testu sprawności fizycznej dostępne są na szkolnej stronie internetowej w zakładce rekrutacja.
ZAPRASZAMY
Kochani Uczniowie,
Zapraszamy do udziału w VI edycji warszawskiego konkursu „Chemia i fizyka w fotografii”!
Konkurs jest adresowany do uczniów oddziałów gimnazjalnych oraz klas siódmych i ósmych szkół podstawowych zlokalizowanych na terenie m.st. Warszawy.
Jego celem jest uchwycenie ciekawych zjawisk fizycznych i procesów chemicznych w otaczającym nas świecie. Uczestnicy wykonują zdjęcie lub serię zdjęć dostrzeżonego zjawiska lub przeprowadzonego eksperymentu.
Warunkiem zgłoszenia zdjęcia do konkursu jest jego samodzielne wykonanie. Czas wykonania zdjęcia jest ograniczony do 2 lat wstecz od daty ogłoszenia konkursu.
Fotografie należy dostarczyć w postaci odbitek w formacie 13cm x 18cm lub większym do 21 marca 2019 roku nauczycielowi fizyki - Agacie Wikarjak-Kempf
Prace konkursowe można zgłaszać w dwóch kategoriach: chemia i fizyka.
Do zdjęć należy dołączyć opis (załącznik nr 1 regulaminu):
a. tytuł pracy i kategoria, w której praca jest zgłaszana;
b. nazwa, opis i wyjaśnienie zjawiska przedstawionego na zdjęciu;
c. krótki opis okoliczności wykonania zdjęcia, rodzaj aparatu, informacje o ewentualnej korekcie cyfrowej pracy;
d. dane dotyczące ucznia (imię, nazwisko, klasa i szkoła);
e. dane dotyczące nauczyciela (imię i nazwisko, kontakt np. e-mail).
Zgłoszenie zdjęć do konkursu jest jednoznaczne z przyjęciem przez uczestnika konkursu warunków regulaminu (w załączniku).
Regulamin konkursu dostępny jest u nauczyciela fizyki.
Zapraszamy!
Projekt „Tornado zagrożeń – uzależnienia u dzieci” jest projektem psychoedukacyjnym skierowanym do rodziców i opiekunów. W ramach projektu odbiorcy mogą skorzystać z udziału w bezpłatnych warsztatach, wykładach i konsultacjach indywidualnych. Udział w projekcie jest BEZPŁATNY. Szczegóły znajdą Państwo w poniższych plikach
TORNADO_ZAGROZEN_-_ulotka_2019.pdf
TORNADO_ZAGROZEN_-__plakat_2019.pdf
Pracownia Profilaktyki i Terapii
Dzieci i Młodzieży „Perspektywa”
www.pracowaniaperspektywa.eu
Drodzy Recytatorzy!
informujemy, że szkolny etap Konkursu Recytatorskiego „WARSZAWSKA SYRENKA”
odbędzie się w poniedziałek – 4.03.2019 r. o godz.9.00 w sali nr 8.
Przepraszamy za utrudnienia i serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych na poniedziałkowe przesłuchania :)
Dwie nasze czwarte klasy: 4a i 4d, wezmą udział w projekcie "Matematyka - wstęp do kariery wynalazcy" realizowanym przez Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechniki Warszawskiej.
Główne założenia projektu:
- uczeń po zalogowaniu się na udostępnionej stronie, indywidualnie rozwiązuje interaktywne zadania matematyczne,
- nauka wybranych działów matematyki w zakresie poziomu klasy IV szkoły podstawowej,
- system sam diagnozuje potrzeby dziecka i indywidualizuje naukę w zależności od jego odpowiedzi,
- jeśli uczeń popełni błąd, system próbuje ustalić jego przyczynę i stara się wspólnie z uczniem go naprawić,
- system wykorzystuje metody sztucznej inteligencji i rozwija się wraz z uczniem,
- spośród uczniów, którzy rozwiążą wszystkie zadania (niekoniecznie poprawnie) zostaną wybrani uczestnicy na zajęcia warsztatowe w pracowniach Politechniki Warszawskiej.
Nasza szkoła (dwie czwarte klasy) została zaproszona do udziału w projekcie. Udział poszczególnych uczniów jest dobrowolny. Szczegóły niebawem u nauczycieli matematyki.
Szkolny etap konkursu Magia lektur wygrał Wojtek Brożyna z klasy 7b i przechodzi do półfinału, który odbędzie się 15 marca 2019 w Urzędzie Dzielnicy Targówek m.st. Warszawa
W konkursie wzięło udział 19 osób.
II miejsce Nkolaj Zafirow z klasy 7d
III miejsce Marysia Cegielska, Pola Damięcka, Skoszkiewicz Agnieszka z klasy 7b
Klasa 2 C przystąpiła do to wyjątkowego programu edukacyjnego, stworzonego przez Fundację PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza „Być Jak Ignacy”. Jego celem jest promowanie zdobywania wiedzy poprzez doświadczanie oraz popularyzacja polskich naukowców i wynalazców. W pierwszych dwóch blokach tematycznych uczniowie poznali postać polskiego Edisona czyli Jana Szczepanika i odkrywcę witamin- Kazimierza Funka.
I etap konkursu "Magia lektur" mamy za sobą!
Dwie osoby uzyskały tę samą najwyższą liczbę punktów: Nikolaj Zafirow z 7d oraz Wojtek Brożyna z 7b.
Ponieważ do II etapu konkursu może przejść tylko jedna osoba ze szkoły, musimy przeprowadzić dogrywkę.
Zapraszamy na krótki test ze znajomości lektury w poniedziałek na 4 godzinie lekcyjnej do biblioteki szkolnej.
Powered by aSc EduPage
