„0”- IV - 15 X 10zł = 150 zł
V - VIII - 17 X 10,5zł = 157,5 zł
Wpłaty na konto: 27.05 - 31.05.2022r. potwierdzenie przelewu na adres kociolek.e.j@wp.pl lub SMS 510-114-658.
Bez wpłaty obiady nie będą wydawane.
konto: Kociołek- Firma gastronomiczna Elżbieta Jesiotr
ul. Narbutta 14 02-541 Warszawa
83 1240 1095 1111 0010 4705 4333
tytułem: obiady CZERWIEC 2022r. np. Jana Kowalskiego z kl. IIIA
adres e-mail: kociolek.e.j@wp.pl telefon: 510114658
PROSZĘ O TERMINOWĄ WPŁATĘ
Uczniowie, którzy ukończyli 10 rok życia lub starsi, którzy nie posiadają jeszcze karty rowerowej, zgodnie z obowiązującymi przepisami mają możliwość uzyskania karty po pozytywnym zdaniu egzaminów w naszej szkole. Do egzaminów można przystąpić po uzyskaniu zgody rodziców/opiekuna prawnego i wychowawcy.
zalacznik_karta_rowerowa.pdf
Egzamin teoretyczny (test) odbędzie się w dniu 13.06. w sali komputerowej (dokładne rozpisanie godzin i klas w dniu egzaminu). Test składa się z 25 pytań z wiedzy na temat ruchu drogowego, pomocy przedlekarskiej (ocena pozytywna, zaliczenie 80% czyli 20 pozytywnych odpowiedzi). Egzamin poprawkowy dla osób które nie uzyskały odpowiedniej ilości punktów odbędzie się 20.06.
Egzamin praktyczny z jazdy rowerem, pomocy przedlekarskiej, obsługi technicznej roweru odbędzie się na boisku szkolnym w dniu 22.06.
Pytania i zagadnienia do nauki na stronie BRD http://brd.edu.pl/ Polecamy testy na kartę rowerową.
Zachęcamy do nauki przepisów i zapraszamy uczniów na egzaminy.
Powodzenia
У зв'язку з егзамінами восьмокласистів у днях 24-26.05.2022, не буде занять у школі.
Чекаємо на вас 27.05.2022
Miło nam poinformować, że znamy już wyniki Ogólnopolskiej Olimpiady Przedmiotowej z Języka Angielskiego. Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy wysokich miejsc! Rozdanie dyplomów nastąpi na koniec Roku Szkolnego.
I MIEJSCE – Ida Romaszkan kl. 7a
II MIEJSCE – Piotr Młynarski kl. 8b
III MIEJSCE – Magdalena Porucznik kl. 5a
GRATULUJEMY!
Złoto na Mokotowie w czwórboju lekkoatletycznym. Hela Galewicz, Ida Romaszkan, Zosia Wesołowska, Wiktoria Puchta, Lena Bobowicz, Ksenia Koba i Magda Dębicka.
Uczniowie klasy 1a zwyciężyli w konkursie plastycznym w ramach realizowanego projektu "Z wizytą u Książąt Mazowieckich".
Otrzymana nagroda to wycieczka z zprzewodnikiem, która zostanie zeralizowana 2 czerwca 2022r.
NIEZWYKŁA UCZTA DLA DUCHA – SPEKTAKL „PTAKI O PÓŁNOCY” – według scenariusza Łucji Kossakowskiej – naszej absolwentki
6 maja na deskach szkolnej sceny w sali teatralnej odbyła się premiera spektaklu „PTAKI O PÓŁNOCY” inspirowanego twórczością meksykańskiego twórcy Juana Soriano.
„Ptaki o północy” to jednoaktowa tragedia połączona z ironią losu w teatralnej odsłonie.
Wśród barwnych pióropuszy, puszących się bogaczy, kontrastu między tymi, którzy opływają w bogactwie i wciąż chcą więcej oraz tymi, którzy niewiele mają, ale chcą stać się bogaczami, rozgrywa się intryga splamiona krwią…
Ptasia arystokracja, ptasia służba i personel oraz dwie żaby o niecnych zamiarach zostają uwikłane w sprawnie splecioną sieć intryg i spisków, w których to stawką jest czas, jaki pozostał do północy. O północy bowiem książęca para planuje swoją ucieczkę z ponurego lasu, którym włada. Pełen fałszywych uśmiechów leśny bal, zdrajcy oszukujący zdrajców, niespodziewani sprzymierzeńcy i wrogowie – to wszystko składa się na historię, której koniec nietrudno jest przewidzieć: nikt nie wyjdzie stamtąd żywy.
W spektaklu wzięły udział nasze absolwentki oraz uczniowie klasy 8b, a mianowicie:
Łucja Kossakowska w roli - Utaine — ukochanej Nilopaousa.
Nina Kołtuniak / w podwójnej roli/ jako Evita — żona Anastacca oraz jako służąca Tura Nagietek
Ida Johnson jako Nilopaus— Książę Pan Republikanin Demokratyczny Jego Wysokość Liberalny (bywa, że nazywany Książę Pan etce terra).
Helena Górka jako Anastacce — Baron Rewolucjonistyczny,
Helena Przylipiak jako Thenrandette
Matylda Wolnicka jako Eppe
Rafał Chmielewski jako Nonobliscius.
Brawurowa gra aktorska, niezwykle barwne kostiumy oraz ambitny scenariusz to główne walory spektaklu. Ponadto wytrawne okno widza mogło dostrzec zamiłowanie scenarzystki do twórczości Słowackiego czy do „Nędzników”.
Ten spektakl był z pewnością niezwykłą uczta dla ducha ☺
Uczniowie klasy 1b zdobyli drugie miejsce w konkursie plastycznym w ramach realizowanego projektu "Z wizytą u Książąt Mazowieckich".
Otrzymana nagroda to wycieczka z zprzewodnikiem, która zostanie zeralizowana 31 maja 2022r.
Znamy już wyniki międzynarodowego Konkursu Matematycznego Kangur. Egzamin niepodważalnie sprawdza wiedzę matematyczną, jednak główną umiejętnością badaną przez Kangura jest logiczne myślenie. Nagrody są podzielone według trzech kategorii osiągniętego wyniku: laureata, bardzo dobrego oraz wyróżnienia.
W tegorocznej edycji Kangura:
- laureatem konkursu został Juliusz Wolski (kl. 4b),
- wynik bardzo dobry uzyskał Szymon Szurała (kl. 5b),
- wyróżnienie otrzymał Bartosz Czejarek (kl. 8a).
Serdecznie wszystkim gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
BIBLIOTEKA PROWADZI WYPOŻYCZENIA KSIĄŻEK
DO 31 MAJA 2022 R.
WYPOŻYCZONE KSIĄŻKI NALEŻY ZWRÓCIĆ
DO 10 CZERWCA 2022
Termin zwrotu PODRĘCZNIKÓW będzie ustalony z wychowawcami klas 1-8.
Ambasada Meksyku w Polsce, zaprasza dzieci z całego świata do udziału w XXVI Konkursie Plastycznym dla Dzieci „To jest mój Meksyk”, zorganizowanym przez Instituto de los Mexicanos en el Exterior SRE .
Tematem tegorocznej edycji jest „Różnorodność przyrodnicza Meksyku”. Różnorodność przyrodnicza lub różnorodność biologiczna to różnorodność życia. Obejmuje bogactwo gatunków roślin, zwierząt, grzybów oraz mikroorganizmów żyjących w danej przestrzeni. Także ekosystemy, w których gatunki te żyją oraz krajobrazy, w których się znajdują. Obejmuje również procesy ekologiczne i ewolucyjne zachodzące na poziomie genów, gatunków, ekosystemów i krajobrazów. Meksyk jest jednym z 17 krajów, o największej na świecie różnorodności biologicznej, posiadającym największą różnorodność zwierząt i roślin, prawie 70% różnorodności gatunków na świecie (biorąc pod uwagę najbardziej znane grupy: płazy, gady, ptaki i ssaki, a także rośliny). Dlatego, aby podkreślić bogactwo kulturowe i naturalne, a także by promować dbałość o nasz ekosystem, IME zaprasza dzieci z całego świata do udziału w XXVI Konkursie Plastycznym dla dzieci ”To jest mój Meksyk”, dzięki któremu będą mogły pokazać swoje umiejętności artystyczne i uruchomić wyobraźnię, rysując lub malując aspekty różnorodności biologicznej, ekosystemów, gatunków, różnorodności kulturowej i przyrodniczej naszego ukochanego Meksyku.
Jak wziąć udział w konkursie?
1. W konkursie mogą brać udział dzieci w wieku od 6 do 14 lat.
2. Praca plastyczna musi zostać wykonana na kartce lub kartonie o rozmiarze A3 (297 x 420mm).
3. Technika jest dowolna: farby plakatowe, akrylowe, akwarelowe, ołówki, kredki lub inny wybrany materiał (grafiki komputerowe lub rysunki cyfrowe nie będą akceptowane).
4. Praca musi być podpisana, oraz mieć zapisaną datę jej powstania.
5. Żeby zgłosić parę na konkurs wypełnij formularz rejestracyjny na stronie https://forms.ime.red/este-es-mi-mexico-2022/ ze wszystkimi wymaganymi danymi, w tym podpisany plik ze skanem bądź zdjęciem twojej pracy plastycznej w formacie JPG lub PNG. Prace można zgłaszać do 1 sierpnia 2022 r.
Regulamin konkursu:
https://embamex.sre.gob.mx/.../Convocatoria_XXVI...
Czekamy na 12 zwycięzców i 28 wyróżnionych, a niektóre z 40 wybranych rysunków zostaną opublikowane w kalendarzu IME 2023.
Zapraszamy do uczestnictwa!
22 kwietnia ulicami Mokotowa sąsiadującymi z naszą szkołą przemaszerował barwny korowód uczniów zaangażowanych w walkę w obronie zwierząt zagrożonych wyginięciem. Ów MARSZ GINĄCYCH GATUNKÓW był zwieńczeniem kilkumiesięcznego projektu.
Podczas realizacji tego projektu każda z klas 0 - 7 adoptowała konkretny gatunek zagrożony wyginięciem i zgłębiała wiedzę na jego temat. Uczniowie przygotowali gazetki, prezentacje multimedialne oraz elementy, które mogli zaprezentować podczas marszu, a mianowicie: koszulki, transparenty, maski, plakaty czy maskotki.
Poprzez przygotowane przez uczniów atrybuty zagrożonych zwierząt i wcielenie się w nie na kilkadziesiąt minut, ginące gatunki miały okazję „przemówić” do ludzi.
Takie doświadczenie „bycia kimś innym”oddziałuje na uczniów i zapada w pamięć.
Mamy nadzieję, że wpłynęliśmy, chociaż w niewielkim procencie, na postępowanie osób przyglądających się marszowi, że zastanowią się nad losem zwierząt i uświadomią sobie ich trudną sytuację.
Powered by aSc EduPage
