Aktualności

Mimo śniegu z rana i zazwyczaj niełatwego poniedziałku, niektórzy (i to bez porannej kawy ) weszli już w klimat Meksyku.

Klaso 1b, gratulacje

Nasza Szkoła we współpracy z Radą Rodziców, która była pomysłodawcą projektu, bierze udział w akcji Szkoła w Porządku. Zachęcamy do udziału poprzez przejrzenie swoich szaf i ulżenie Planecie w kontekście nieużywanych już ubrań. Wszystkie szczegóły akcji znajdziemy na ulotce.

Ulotka_Szkola_w_Porzadku_nowe.pdf

Czym zajmuje się Rzecznik?

Gdy masz poczucie, że inny uczeń, nauczyciel lub inny pracownik szkoły zachował się w sposób, który nie jest Twoim zdaniem ok. – przyjdź do mnie, porozmawiajmy o tym, wspólnie zastanówmy się, co można zrobić:

 – czasem wystarczy ta rozmowa, by wyjaśnić sytuację.

- czasem potrzebna jest rozmowa z tą drugą stroną, włączenie innych osób, np. dyrekcji lub inna interwencja

– w każdej z tych sytuacji możesz na mnie liczyć, wspólnie ustalimy, co robić, a ja będę wspierać Cię w tych rozmowach lub występować w Twoim imieniu – aby wspólnie rozwiązać problem.

Gdzie możesz mnie znaleźć?

W gabinecie 106 (1 piętro).

Jestem także szkolnym psychologiem i chcę podkreślić, że jesteś w moim gabinecie zawsze mile widziany/a – gdy masz dobry dzień lub zły, gdy dzieje się coś trudnego w szkole, w domu, w rodzinie lub w gronie kolegów i koleżanek. Gdy coś Cię martwi, niepokoi, stresuje, przyprawia o bóle brzucha czy łzy. Także, gdy coś Cię cieszy, przestraszy lub zastanawia.

Gdy potrzebujesz porozmawiać, wypłakać się lub wykrzyczeć, pochwalić czymś lub nawet posiedzieć w ciszy. Każdemu z nas przytrafiają się różne kłopoty. Łatwo wtedy uwierzyć, że jesteś z nimi sam/a.

Wiedz jednak, że możesz liczyć na moją pomoc – razem znajdziemy sposoby rozwiązania sytuacji, bo choć czasem trudno w to uwierzyć – z każdej sytuacji jest wyjście, tylko czasem potrzebujemy pomocy, by je zobaczyć.

Proszenie o pomoc jest oznaką siły, nie słabości.

 

Pamiętaj – w szkole masz prawo mówić o swoich odczuciach

i uzyskiwać pomoc dorosłych w rozwiązaniu problemów. Jestem jednym z nich.

 

SKRZYNKA KORCZAKOWSKA

 

To skrzynka, do której możesz wrzucić kartkę/list z zawiadomieniem o sytuacji, która Cię niepokoi, np.:

- gdy czujesz, że inny uczeń nie zachowuje się wobec Ciebie lub kogoś innego ok., dokucza, dręczy, stosuje przemoc, także przez Internet;

- gdy czujesz, że inny dorosły w szkole nie zachowuje się wobec Ciebie lub kogoś innego ok., dokucza, wyśmiewa, komentuje w sposób, który jest dla Ciebie przykry;

- gdy czujesz, że poza szkołą – w domu, na podwórku zdarzyło się lub zdarza się coś przykrego, krzywdzącego, gdy dorosły lub rówieśnik stosuje przemoc, namawia do czegoś, co jest dla Ciebie bolesne, nieprzyjemne, budzi strach lub poczucie zagrożenia;

- gdy wiesz, że komuś może dziać lub dzieje się krzywda, doświadcza agresji, przemocy (także psychicznej!) – mówi o tym, widziałeś taką sytuację albo dostrzegasz ślady przemocy na jego ciele;

- gdy Tobie przytrafiła się krzywdząca sytuacja – spotkała Cię agresja, przemoc;

- gdy masz kłopot i nie wiesz, komu o tym powiedzieć, do kogo się zgłosić, gdzie szukać pomocy;

- gdy chcesz zgłosić problem anonimowo.

Kto ma do niej dostęp?

Napisać i wrzucić list może każdy.

Otwieranie skrzynki, zapoznawanie z zawartością i podejmowanie działań należy do Rzecznika Praw Ucznia.

Gdy chcesz napisać:

1. Opisz problem/sytuację na kartce. Staraj się podać konkrety i szczegóły – to ułatwi zrozumienie sytuacji.
2. Zdecyduj, czy wiadomość będzie:
   1. anonimowa – to oznacza, że nie podajesz swojego imienia, nazwiska ani klasy. Anonimowość sprawia, że nie można powiązać Cię ze zgłoszeniem, ale uniemożliwia zarazem udzielenie Ci bezpośredniej odpowiedzi lub zwrócenie się z prośbą o dodatkowe informacje.
   2. pod pseudonimem – podpisujesz się wymyślonym pseudonimem. To często zapewnia anonimowość, ale w razie potrzeby daje szansę ogłoszenia, że prosimy Cię o kontakt. Odpowiedź na zadane w ten sposób pytanie możesz znaleźć także na tablicy ogłoszeniowej przed gabinetem 106.
   3. podpisana imieniem i nazwiskiem – dzięki temu po zgłoszeniu możemy porozmawiać, uzupełnić szczegóły i wspólnie ustalić, co zostanie lub zostało zrobione w zgłoszonej sprawie. Twoje dane pozna Rzecznik, poza nim nadal możesz liczyć na anonimowość!
3. Wrzuć do skrzynki (1 piętro, naprzeciwko gab. 106).

Co jeszcze warto wiedzieć:

- skrzynka jest otwierana dwa razy w tygodniu;

- odpowiedzi na zadane pod pseudonimem pytania możesz znaleźć na tablicy ogłoszeniowej koło skrzynki;

- skrzynka służy do sygnalizowania sytuacji, które Cię niepokoją. Nie jest zabawką, dlatego proszę – sytuacji nieprawdziwych, żartów itp. nie wrzucaj do skrzynki.

¡Atención! ¡Atención! W związku z Tygodniem Meksykańskim mamy dla klas 4-8 przyjemność zaproponować grę/kolorowankę na cały tydzień po hiszpańsku. Jest to gra dla wszystkich chętnych. Osoby, które prawidłowo ukończą zabawę zostaną nagrodzone ocenami.

Zasady zabawy:

1. W poniedziałek od godziny 10 będzie można wziąć kolorowankę z portierni. (Są dwie wersje: jedna dla klas 4-5; druga dla klas 6-8)
2. Aby pokolorować ją według szyfru przez 5 kolejnych dni w naszej szkole będą ukryte karty - podpowiedzi. 
3. Każdego dnia będzie 10 nowych kart, które znajdą się w innych miejscach. Odszukajcie je. 
4. Następnie spróbujcie odnaleźć na kolorowance wyrazy po hiszpańsku ukryte na kartach podpowiedzi. 
5. Pamiętajcie, że wyraz może znaleźć się na kolorowance kilka razy ;)
6. Uzupełnione prace dostarczacie do nauczycieli hiszpańskiego, gdy uzupełnicie całą grę.

Czas operacyjny akcji to 2 tygodnie! Dary zbieramy do 25 marca (włącznie). Można je zostawiać w swoich salach, z których wszystko zostanie przeniesione przez wolontariuszy pod schody, przy hali sportowej.

Dary osobiście zapakuje do kartonów razem z wolontariuszami naszej szkoły Pani Weronika Wrona.

Zapotrzebowanie schroniska:

- karma gruboziarnista/drobnoziarnista dla średnich i dużych psów,

- koce WYŁĄCZNIE STARE (nowe koce są nieprzydatne),

- posłania dla psów i kotków,

- karmy suche, jak i mokre dla psów i kotów,

- psie i kocie zabawki,

- smycze dla psów do wyprowadzania,

- ręczniki,

- drapaki dla kotów,

- podkłady higieniczne, ręczniki papierowe, środki czystości, jednorazowe rękawiczki.

Mam nadzieję, że Nasza kolejna zbiórka odniesie wielki sukces.

Pozdrawiamy i zachęcamy do wspólnego działania

Muzyka jest dla każdego z nas czymś naturalnym, ale właściwie czym jest i jak powstaje?  Na te i inne pytania na temat fizyki dźwięku nasi uczniowie mogli otrzymać odpowiedź  2 marca podczas sobotnich wykładów z fizyki.

Ada Frączek - uczennica klasy IV a została Laureatką Archidiecezjalnego Konkursu Plastycznego Santo Subito o świętym Janie Pawle II  "Święty Jan Paweł II - Stróż Kościoła nauczający prawd wiary".   19 kwietnia podczas Gali Finałowej podsumowującej kilka Archidiecezjalnych Konkursów dowiemy się więcej na temat konkretnych miejsc wśród Laureatów.

Adzie życzymy rozwijania  plastycznego talentu i gartulujemy!

Mamy laureata!

W dniu 5 marca 2024 roku w Kurii Warszawskiej przy ul. Miodowej odbył się II etap V edycji Archidiecezjalnego Konkursu Wiedzy  "Prymas Tysiąclecia Kardynał Stefan Wyszyński". Naszą szkołę reprezentowali: Julian Serafin i Ada Frączek z kl. IVa, Filip Panek i Mikołaj Bitny-Szlachto z kl. Va oraz Anna Markiewicz z kl. IVd. Uczniów przygotowywała siostra Zacharia. Ponieważ Mikołaj i Filip 5 marca byli na obozie sportowym, mieli możliwość napisania testu we wcześniejszym terminie. 

Miło nam poinformować, że JULIAN SERAFIN został Laureatem w/w konkursu. O konkretnym miejscu bądź wyróżnieniu dowiemy się na Gali Finałowej 19 kwietnia 2024 roku.

Jednocześnie przypominamy iż, w IV edycji tegoż konkursu Laureatką została Maria Wrzosek, obecnie uczennica klasy VIIc. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów. 

Ogłaszamy kolejną akcję dobroczynną, zbieramy dary dla schroniska dla bezdomnych zwierząt w Józefowie. Zbiórka będzie trwać przez najbliższe dwa tygodnie, do 25 marca; później odwiedzą nas wolontariusze schroniska i zabiorą wszystkie przyniesione rzeczy.

W ramach tej akcji będzie miała miejsce również specjalna prelekcja o zwierzętach przygotowana dla naszych uczniów.

Każda klasa przynosi produkty do swojej sali, skąd później wolontariusze ze szkolnego koła wolontariatu przeniosą rzeczy w wyznaczone miejsce na hali sportowej. Pod koniec zbiórki wolontariusze zostaną poproszeni o pomoc we wspólnym pakowaniu do pudeł.

Głównym opiekunem tego projektu jest pani Weronika Wrona, która będzie na bieżąco w kontakcie ze schroniskiem, będzie koordynowała akcję oraz przedstawiała wszelkie szczegóły - a te już niebawem.

W ramach Dnia Kobiet oraz Dnia Mężczyzn uczniowie klasy 6a uczcili te wydarzenia wspólnym poczęstunkiem. Pizza smakowała doskonale:)

Kochani!

Wielkimi krokami zbliża się Meksykański Tydzień w naszej szkole. Ogłaszamy konkurs na własnoręcznie wykonane Piñaty, Lele lub Alebrijes. Prace ozdobią naszą szkołę i wprowadzą w klimaty meksykańskiej fiesty.

Liczymy na Waszą kreatywność, którą oceniać będzie Ambasador Meksyku w Polsce wraz z panem Dyrektorem.

Kilka informacji, które mogą się przydać przy wyborze konkursowej pracy.

A może przy okazji poznacie ciut bliżej elementy meksykańskiej sztuki ludowej?

Już niedługo szkoła zmieni się nie do poznania - na kilka dni przeniesiemy się do Meksyku. Wielkimi krokami zbliża się tydzień meksykański zakończony uroczystością dnia patrona szkoły Benito Juareza, którą obchodzić będziemy 22.marca.

Wszystkie klasy, na wszystkich przedmiotach, będą realizowały rozliczne projekty związane z krajem naszego patrona. Będzie się działo...

Kto z nas nigdy nie robił ciasta w kuchni? Mąki za dużo - ciasto zbyt gęste, za mało mąki - ciasto zbyt rzadkie. Wystarczy znać prawo stałości składu związku chemicznego, które dokładnie powie nam ile mąki należy użyć.

Uczniowie klas 7 wykorzystali to prawo podczas pieczenia ciasteczek owsianych.

Niedawny konkurs piosenki, który odbył się u nas w szkole, był jednoczenie preeliminacjami do międzyszkolnego konkursu Złoty Mikrofon Ochoty. We czwartek 7.03. czwórka naszych uczniów: Zuzanna Khera z 5c, Anna Rembowska z 7a, Oliwia Wasilke z 7b oraz Jan Balcerzak z 8a, pod opieką pana Bartłomieja Ćwieka - nauczyciela muzyki i pana Sebastiana Nadolnego - nauczyciela wspomagającego, wyruszyli na podbój Ochoty.

Jak zwykle mogliśmy liczyć na naszych wokalistów, którzy bardzo dobrze zaprezentowali naszą szkołę w zewnętrznym konkursie, a Janek został wyrożniony tytułem laureata.

Serdeczne gratulacje dla wszystkich!!!

Onkologia nie jest miejscem, w którym jest łatwo i lekko, zwłaszcza jak się jest małym dzieckiem. Ale możemy sprawić, że będzie troszkę lżej. Leczenie trwa długo i wymaga różnych zabiegów, większych i mniejszych, za dzielność dzieci otrzymują zwykle naklejki.

Akcja polega na zbiórce nowych drobiazgów, które mogą być rozdawane dzieciom za zastrzyki, chemię, zabiegi, narkozy, kroplówki, a już najbardziej za wkłucia i pobieranie krwi nie z dojścia centralnego.

Jako, że dzieci na oddziale można spotkać od kilkudniowych bobasów aż po prawie pełnoletnich pacjentów, daje to naprawdę szeroki wachlarz drobiazgów za dzielność .

Organizatorka, pani Marta Majta jest od lat mocno związana z wieloma akcjami wolontariackimi dla onkologii, a w tej weźmy udział i my.

Zakupione NOWE drobiazgi prosimy przynosić do sali 111 do szafy wolontariatu, gdzie będzie czekało specjalne pudełko. Jak ogłoszenie podaje, można też wysłać rzeczy bezpośrednio paczkomatem.

Dziękujemy!

Słów kilkaoo wolontariacie, który działa u nas w szkole bardzo prężnie.

Dzieci mamy fantastyczne, ale wspierających rodziców również. Zapisanych uczniów na tę chwilę (zapisanych i działających!) jest prawie 80 osób i wciąż pojawiają się nowi ochotnicy!

Przed nami do końca roku wiele cudownych akcji. Wśród nich akcje dla Dziecięcego Szpitala Klinicznego, nie tylko dla onkologii, ale również dla innych oddziałów, poza tym czeka nas akcja dla schroniska (informacje wkrótce), nawiązujemy współpracę z Fundacja DKMS (znów będziemy kibicować podczas półmaratonu) oraz z Fundacja Ronalda McDonalda (będziemy pisać listy oraz rysować kolorowanki). A i to myślę, że nie będzie koniec.

Chcielibyśmy dziś Państwu przedstawić nasze dwie dzielne czwartoklasistki, Dagnę i Adę, które brały czynny udział podczas ostatniego finału WOŚP: Ada występowała w koncercie na Politechnice Warszawskiej a Dagna aktywnie zbierała datki do puszki - co więcej, pojawiła się nawet w telewizji opowiadając o swojej działalności wolontariackiej.

Warto pochwalić się również wolontariuszkami z 6a serwującymi kawę i herbatę nauczycielom i pędzącym na dzień otwarty rodzicom.

W dniu 4.03.2024r. Pani Karolina Jabłońska ma zmienione godziny pracy; będzie dostępna od 14:40 do 16:45. Przepraszamy za utrudnienia.

29. lutego w naszej szkole odbył się szkolny etap Konkursu Recytatorskiego „WARSZAWSKA SYRENKA”. W szranki konkursowe stanęli uczniowie kl. 1-7. Uczestników oceniało jury w składzie: pani Maria Okrzeja - Smoleń – nauczycielka wspomagająca oraz nauczycielki języka polskiego – p.Ewelina Chmielowiec i p.Nina Grudniewska.

Tegoroczni Recytatorzy zaprezentowali wyjątkowo ambitny i urozmaicony repertuar. Uczniowie sięgnęli po utwory o cenionej wartości literackiej. Można było wysłuchać interpretacji utworów Cz. Miłosza, H. Poświatowskiej, W. Szymborskiej czy A. Mickiewicza.

Spośród uczestników konkursu jury wyłoniło zwycięzców w trzech kategoriach:

W kategorii klas I – III:

I miejsce: Liwia Łuczyńska – klasa 1b

II miejsce: Hania Filipek – klasa 2a

W kategorii klas IV – VI:

I miejsce: Maria Bernat – klasa 6a

II miejsce: Danuta Sikora - klasa 6c

III miejsce: Ida Miros - klasa 5c

Wyróżnienia:

Tymoteusz Ziobrowski - klasa 4d

Alicja Korczyńska - klasa 4d

W kategorii klas VII – VIII:

I miejsce: Cyryl Janczewski - klasa 7b

II miejsce: Julia Rong - klasa 7c

III miejsce: Elena Bartoszcze - klasa 7b

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy! Prosimy o trzymanie kciuków za zwycięzców konkursu, gdyż będą oni reprezentować szkołę w kolejnym etapie konkursu

Nasza Szkoła weszła niedawno w projekt Dove self-esteem. Chętni nauczyciele klas 4-6 będą realizowali lekcje wychowawcze w temacie budowania poczucia własnej wartości w oparciu o materiały nam udostępnione.

Klasa 4c poświęciła dziś dwie godziny wychowawcze na realizację pierwszego tematu - portret piękna. Rozmawiali o tym czym jest piękno, jak się zmieniało na przestrzeni wieków, jaka jest różnica między pięknem wewnętrznym i zewnętrznym, a także szukali piękna w sobie i w osobach im bliskich. Mieli także okazję porównać swoje wyobrażenie o siebie z tym co myślą o nich inni. Dzieci wykazały duże zainteresowanie tematem, chętnie ze sobą rozmawiały i odpowiadały na zadawane pytania.